16．文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？
“我”的“狂”体现在文中可以从以下几个方面进行分析：
- 母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲。
- 大老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她。
- “我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太；
- 母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。（一点1分）
17．文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？
这些词语包括：“叹息”、“抬高”、“瞥”、“锁定”、“端详”等。
- 母亲“叹息”地问，“您要把它们……”表达出她对白菜的渴望和无奈；
- “ viewpoints’、“ lifting”了白菜，显示出母亲对自己珍爱食物的珍视；
- 看得“锁定”白菜上，显示母亲对白菜的高度重视；
- 用“端详”来看白菜，说明母亲对其价值的疑心与期待。
18．作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？
母亲的行为体现了以下品质：
- 深厚的善良和朴实；
- 行为上的诚信和公正；
- 对自己根深蒂固的骄傲与自信。
19．作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”背后流露出了作者怎样的感情？
这篇文章表达了作者对母亲内心痛苦情感的共鸣，尤其是母亲因算账不当而感到失望和难过的情节。
- 这种情感是作者内心深处对母亲无私付出和坚韧不拔品质的尊敬与怀念。
20．文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？
作者通过描写这棵最小的白菜，表达了以下内容：
- 表现了白菜长成不易的现象；
- 马上被作者所吸引的是对白菜的特殊喜爱，暗示“我”与白菜之间有深厚的情感联结；
- 这棵白菜的曲折生长象征着作者对白菜人生的深刻理解和坚定信念。
以上分析涵盖了文章内容、情感表达以及细节描写等方面，并为每个问题提供了清晰的理解和解释。
