第9篇：九连环
我总是在思考这个九连环问题。听说它是中国古代智慧的结晶，能让人开发智力。可是一开始我对它感到那么陌生，怎么也弄不明白它的魅力。
那天放学后，我正坐在课桌上，看到小张正在认真地研究这串刺线。他的手指轻轻摩挲着那根刺，仿佛在思考它的奥秘。我不解地问："张大伯，你这是怎么玩的？"他神秘地笑了笑，似乎看到了什么。
我决定给自己定个目标——解开这串九连环。虽然我感觉这太难了，但还是坚持下去。经过了半小时的周折，我终于找到了最后一根刺。那是一道极其危险的动作，可是只要解开它，我就能开始表演了。
第二天一早，我就冲到了学校戏剧社。小张帮我排练，而我则留在观众席。我们一边表演一边说笑，虽然不太像 usual day，但我还是学会了如何让观众们开心起来。
渐渐地，我的手感好了许多。表演结束后，小张告诉我："你可以把这串连环带到教室来表演。"可是我拒绝了他，因为老师已经布置了很多任务需要完成。就这样，在我们的共同努力下，这个九连环表演终于上演。
那一刻，我仿佛看到了小张的脸上满是欣慰的笑容。我知道，解开九连环不仅是一次智力上的挑战，更是一场心灵的成长仪式。
元旦第二天：
昨天在动物园和小动物们玩了一天，我还没玩够，第二天姑姑又带我到山上去烧烤。以前学校曾经组织我们去野外烧烤过，所以我对此并不陌生。瞧，我熟练地帮着姑姑把一瓶瓶烧烤酱倒进碗里。终于开始烧烤了！我首先拿起一串我最喜欢吃的韭菜，放在烧烤架上烤了一下后，又刷了些酱。可以开吃了！我迫不及待地舔了一口，哇，真香！一股暖流顿时从喉咙涌向心头。后来，我又拉着爸爸、妹妹和姑姑一个同事的儿子一起上山摘芦苇，捉迷藏。快乐极了！
元旦趣事作文14
终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。
刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先-member”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。
比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：“‘年’最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。
后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。
元旦趣事作文15
“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year‘s Day， New Year ）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的 1月1日为新年。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年（元旦）为我国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日……摘要部分，以下是详细内容。
年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢？
原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就不是固定的。
在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年公历的1月1日定为元旦。
新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日称作元旦。
现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。
