中学教师师德师风的学习计划（中学教师师德师风工作计划）

我的班主任工作力求从小事入手，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

1、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

a）实行奖罚制度，加强纪律约束。

b）保证提供一个安静舒适的学习环境。

c）保证提供一个清洁整齐的生活环境。

2、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

a）密切关注学生思想动向

b）确立目标

(b）通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，及时进行心理疏导，做好心理调整工作。))

c）三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

(b）加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。))

(c） breaker homework)

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

(b）逐步建立班级管理中的习惯培养，培养学生的责任心和自信心。)

3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。

(b）开展德育、卫生等常规工作)

4、完善和丰富专题活动周。

(b）上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素质的全面提高。))

本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的`工作做好，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。

二、学习目标：

(1）继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓；)

(2）做好“控流”工作；)

(3）强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。)

(b）开展德育、卫生等常规工作)

(c）完善和丰富专题活动周)

（d）开展弘扬民族精神代代传的系列活动。)

(e）继续关心每位学生的成。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长.)

本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有的效果。)

相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会进步，我们坚信：没有最好，只有更好!