中班健康公开课教案及教学反思《讲卫生》_中班健康活动《讲卫生》

作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的.呢？以下是小编为大家整理的中班健康公开课教案及教学反思《讲卫生》，希望对大家有所帮助.

活动目标：

1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2. 培养讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3. 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

活动准备：

• 质量好的水盆若干

活动重点：

• 了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

活动过程：

1. 设入情景，导入活动。

2. 出示图片提问：
   （1）这位小朋友怎么啦？
   （2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿猜测肚子的原因）

3. 谈话活动。

4. （1）了解肚子痛的原因。

5. 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛感受和原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

6. （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）。

7. （3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

1. 操作活动。

2. （1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导正确洗手的方法。

3. （2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。

活动反思：

通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了学习欲望。每个活动环节设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。

在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。