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败不馁的反义词
古人有云："胜不骄，败不馁。"这种态度正是激励着我们不断前进的精神密码。
败不馁的反义词
《商君书·战法》:"王者之兵，胜而不骄，败而不怨。"意思是：古人曾说过："在你取得成功的时候，不要骄傲；在遇到挫折与失败后，不要气馁。无论你在人生道路上做了什么事，都应该采取这种态度。成功是一时的，失败是正常的，成功的标志在于你的心态。"
败不馁的反义词
无论是亲善大使，还是普通人，当你取得成功的时候，都要谦虚一点；面对挫折与失败，也要保持冷静和耐心。这些态度都是值得的，不能让它们蒙蔽双眼。
败不馁的反义词
正如爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数失败的努力，最终取得了一项伟大的成就。正是这些失败，让他最终克服了重重困难，赢得了世界 overwrite的历史记录。
败不 humility，败不馁的成语故事
1、作为亲善大使，你应该胜不骄败不馁。
2、我一定胜不骄，败不馁，脚塌实地用自己的行动感动自己，感动老师，感动父母，感动上苍。
3、做运动不仅能帮你强身健体，还能磨练你的性格——胜不骄，败不馁。
4、一个人能学会奋力拼搏，公平竞争，胜不骄，败不馁。
5、“胜不骄，败不馁，顽强拼搏，争创第一”是他们的共同心声。
6、中国运动员胜不骄，败不馁，终于取得了优异的成绩。
败不 humility，败不馁的造句
1、作为亲善大使，你应胜不骄败不馁。
2、我一定要胜不骄，败不馁，脚踏实地地用行动说服自己，说服老师，说服父母，说服上苍。
3、做运动不仅能帮你强身健体，还能磨练你的性格——胜不骄，败不馁。
4、一个人能学会奋力拼搏，公平竞争，胜不骄，败不馁。
5、“胜不骄，败不馁，努力奋斗，创造价值”是他们的共同心声。
6、爱迪生的失败是一次又一次的失败，但正是这些失败，让他最终在科学领域取得了巨大的进步。
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教学设计示例
p.5 败不馁
p.6 教学目标
认知：1．懂得失败乃成功之母的道理；2．知道在失败面前应当不灰心、不气馁，从失败中吸取教训，继续前进。
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p.7 教学过程
一．引入新课
师：在你过去的学习或生活中，遇到过挫折和失败吗？当时你是一种什么心情？你是怎样对待的？
二．学文明理
学生读课文后，讨论下面问题：
1．爱迪生为什么会想到改进自己的灯丝呢？（白金丝做灯丝太贵。）
2．他为一根细小灯丝材料的选用绞尽脑汁，说明他对科学抱有什么样的态度？（严肃认真。）
3．爱迪生选缝纫线做灯丝的实验是怎样获得成功的？（无数次。）
4．为了一根灯丝，爱迪生试验了1600多种矿物和金属。近6000种植物纤维。这说明什么？你能设想实验时的情况吗？
5．爱迪生对灯丝的研究经过了哪些过程？（改进灯丝—→找理想灯丝。）
6．对电灯的研究，爱迪生光为查阅资料而摘记的笔记本有二百多本，四万多页。从这些数据中可以看出什么？
7．爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”你怎样理解这句话的意思？
三．深化认识
1．列举诺贝尔、居里夫人的事例，有条件的学校教师对边讲故事边放投影。
问：诺贝尔、居里人人的成功怎样取得的？（他们的成功都是经历了无数次失败才取得的。）
问：他们成功的事实再次说明了什么？（失败了一定不要气馁。）
2．出小孙中山先生的名言：“失败乃成功之母。”
问：你怎样理解“失败是成功之母”的含义？
师小结：著名科学家诺贝尔、居里夫人等许许多多的科学家，都是经过了无数失败后才取得科学研究上的重大成功。因此，“失败乃成功之母”这句话是千真万确的。在日常生活中如果遇到了失败，一定要做到不气馁、不消沉。
四．导行辨析
1．中国男子足球队为了祖国的足球事业，经历多少次拼搏，终于“出线”在世界杯赛场上，这说明什么？
2．邓亚萍在获得世界冠军后，曾在一次亚运会上未能夺冠，但在后来的比赛中终于又夺得了世界冠军。你认为她最可贵的品质是什么？
3．一只蜘蛛刚结了一个大网，可一阵风把网吹破了。风一会儿停了，蜘蛛重新结网，还没结好，风雨又来了。就这样几次反复，最后，蜘蛛终于结了一个大网，粘住了许多蚊子。蜘蛛为什么会获得成功？
4．请续编《新龟兔赛跑》，设想它们是怎样败不馁的？
五．总结学习
师：通过今天的学习，我们知道了失败与成功一样对人有价值。人要成功，必须要经过失败的磨砺。失败是成功的阶梯，失败是成功的桥梁。只有经过失败的人才能深刻地体会到成功的喜悦。因此，在生活中如果遇到了失败，一定要做到不气馁、不消沉，以积极的态度，努力争取成功。
六．完成“活动”栏目教学
结合三、四、五课教学内容，开展一次以“有毅力”为主题的活动。
七．板书设计:
五 败不馁
