成都市幼儿园师范中学 对于初中毕业而未被普通高中录取的学生来说，大多数学生在选择职业高中的过程中都面临着比普通高中学生提前一大步的问题。很多学生觉得中专学校应该选择一个发展前景更大、就业最好的专业，所以幼儿教师对此非常满意。幼儿教育主要是通过教师生动的表达让学生感受。知识论不需要太强，但他们需要了解一切，让孩子们感受到你的活力，健康快乐地成长。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的组成部分。儿童不仅是人生智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当和正确的学前教育对儿童的智力及其未来的发展起着巨大的作用。天才儿童的形成和发展都与适当和正确的学前教育有关，尤其是在智力方面。学前教育是一个多方面的培训过程。儿童的教育从出生开始。0～3岁儿童的教育称为幼儿教育，3～6岁儿童的教育称为幼儿教育。主要研究托儿所和幼儿园的教育，对家庭教育和社会教育也有一定的教育指导作用。托儿所和幼儿园的家庭社会教育在教育目标、任务和原则上基本一致。本专业培养具有学前教育专业知识并能在幼儿园从事护士护士护理、教育和研究的教师、学前教育管理人员以及其他相关机构的教学和研究人才。本专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，接受幼儿教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
幼儿教师专业主要学习什么-幼儿教师专业课程
核心课程成都幼儿园师范中学:学前儿童保健、婴儿护士护士护理知识和技能、幼儿安全教育、幼儿心理学、幼儿游戏
，学前教育学，幼儿园活动设计与指导，手工艺，学前儿童英语，学前儿童语言教育，学前儿童数学教育，学前儿童科学教育，学前儿童音乐教育，舞蹈，儿童文学，儿童体育，学前卫生，学前教育法律和政策，幼儿园组织管理、教师英语口语、普通话、教师礼仪及课件制作。
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培训目标成都幼儿园师范中学:培养具有扎实的英语基础技能，德、智、体、美全面发展，热爱教育、热爱儿童，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备学前教育基本理论素养、教学技能和方法基础的教师，能满足双语幼儿园教育活动的需要，在双语幼儿园教育机构从事教育教学，并能从事幼儿园管理管理的专业人员。
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学校坚持“让学生成为人才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，形成了校企合作的办学特色，按照“德育第一、技能第一、进修与就业并存”的办学理念，产学结合，多元化办学。学校拥有一支素质过硬、敬业奉献的双师型教师队伍。它将学历教育与职业教育、理论学习与实践教学融为一体，努力提高学生的综合素质和技能水平，让学生满意，让家长放心。
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学院是教育部报名的全日制普通高等教育院校，是一所工程、科学、管理、经济、文化、艺术、农业等学科综合发展的院校。以努力建设“东方加州理工学院”的办学愿景，秉承“道德、技术卓越、勤于思考、合作”的校训，“教人以渔、以能为本”的理念，“以明天的主流技术培养今天的人才”的宗旨，学院致力于培养适应生产建设、服务和管理一线所需的就业、创新、创业和领导人才。
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毕业生应具备以下知识和能力:
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1、了解学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识成都幼儿园师范中学；
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2、了解观察分析幼儿、实施幼儿保育教育的技能；
3、具备初步编制具体教育方案和实施方案的能力；
4、熟悉国家和地方有关幼儿教育的方针、政策和规定；
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5、了解学前教育理论的发展趋势；
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6、了解文献检索和数据查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
