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进一步加强教学管理，维护良好的教学秩序，营造良好的教学氛围，提高教学质量，减少和杜绝教学差错及教学事故的发生。

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教师成长除了关注课堂，还要关注时事和政策。在教学上，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真对待考试、认真组织课外活动的“教学六认真”。

教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实执行国家规定的教学计划，按教育规律办事，全面提高教育质量，必须依靠全体教师认真工作。

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班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生集体的基层组织。只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动，才能使这个班的学生在德、 智、体、美、劳方面得到发展，才能提高全校的教育质量。

作为保民生、 暖民心工程，学生资助工作中央关心、社会关注、群众关切。让全体教师充分认识学生资助工作的重大意义，进一步增强做好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感，在政策制定、资金安排、管理力量配置等方面，突出学生资助、保障学生资助。

新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

要谦虚谨慎，不要傲气;要热爱自己的教育对象——学生;要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业;要重视“言传”外的“身教”。

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