厦门市2016-2023学年度第二学期高二年级质量检测_「厦门市2024-2024学年第一学期高一年级质量检测历史试题参考答案」 厦门市2016－2024学年第一学期高一年级质量检测
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题（共30个小题，每小题2分，共60分。）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | B | C | D | C | B | A | D | C | B | C |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | B | A | B | D | A | A | C | D | D | C |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 | C | D | A | B | B | C | D | C | A | A |
二、非选择题（共4题，共40分。）
31.（9分）
（1）原因：血缘关系疏远；周王室衰微。（2分）措施：采用郡国并行制（1分）
「二」用意：加强对地方的控制，巩固君主专制。（2分）
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「三」态度：秦：赏赐诸子、功臣；汉：分封诸子。（2分）
查看：（2分）
示例：
秦朝，吸取春秋战国诸侯割据的教训，对待诸子功臣以赏赐代替分封。加强了中央集权，建立了统一的多民族国家。
西汉，吸取了秦二世而亡的教训，在郡县制的基础上，分封同姓子弟。巩固西汉统治，但也带来诸侯国势力膨胀，威胁中央集权的恶果。
32.（10分）
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（1）著作：《资政新篇》。（1分）
目的：振兴太平天国；反对满清；实现国家富强。（2分，任答2点即可。）
「二」含义：实行共和。（1分）
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努力：建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；反对北洋军阀（进行维护共和的斗争）。（2分，任答2点即可。）
「三」因素：五四运动后马克思主义广泛传播。（1分）
说明：革命的影响下，中国***（无产阶级）领导中国人民以暴力革命的方式取得了新主义革命的伟大胜利，进而建立了社会主义制度。（3分）
33.（10分）
（1）侵犯的主权：贸易主权、领海主权、司法主权。（3分）
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特权：片面最惠国待遇。（1分）
「二」方针：一边倒。（1分）
出发点：打破美国外交封锁；巩固新生政权；推动经济建设。（2分，任答2点即可。）
「三」特征：结伴而不结盟。（2分，只答“结伴”，酌情赋分。）
「四」因素：国家利益。（1分）
34.（11分）
（1）政治家：梭伦。（1分）
作用：在一定程度上改变了贵族专权的局面，奠定了雅典政治的基础。（如只答具体某项措施的影响，酌情给分。）（2分）
「二」“光荣革命”使议会成为国王权力的来源；《权利法案》和《王位继承法》的颁布，确立了议会权力高于王权的原则，逐步实现了实际权力向议会的转移。（3分）
「三」方面：种族、犯罪身份、性别、财产。（3分，任答3点即可。）
「四」认识：曲折性；创新性；妥协性。（2分，任答2点即可，其他答案言之有理酌情给分。）
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