《黄山奇石》优秀教学反思（黄山奇石教学反思及改进措施）
3、在讲到“猴子观海”这一自然段时，有一个不错的亮点，就是让孩子来扮演“猴子观海”，通过表演让孩子来感知“蹲、抱、望”这三个动词。但除了让学生表演之外，让学生读课文的形式太少了，而且在这段里，有一个词，“一动不动”这个含义我没有教出来。
4、关于识字写字，由于自己之前并没有对写字特别深入的备课和练习，所以导致课上教生字的时候，出现三处书写错误还都是被学生提醒出来的。
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来源:版权归原作者所有，转载请保留出处。本站文章发布于 3 分钟前 ( 2025-07-27 23:44:32 )
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