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二专业人员简介

通过学习，儿童舞蹈教育使学生了解舞蹈的基本理论知识、舞蹈的基本技能、儿童舞蹈和儿童舞蹈的创作。要求学生全面了解教学内容，透彻理解，具备组织少儿舞蹈教学的能力。本专业采用口语教学、项目教学、分层教学、案例教学、现场教学等多种教学方法，突出实践性，尽可能拓宽教学内容，更新知识和舞蹈风格，使学生通过教学实践更具实践性和实用性。

三主要课程

专业课程：中国古典舞、民族民间舞、技能、舞蹈编导、声乐、乐理与视唱练耳、合唱、芭蕾舞基础训练、现代舞基础训练、音乐史与欣赏、儿童发展心理学等。

主要实践环节：技能培训、课程实践、岗位实践、社会实践、毕业报告、毕业论文答辩等。

四入学要求

1、精神健康，无精神病和癫痫病史；面部特征正确，面部、颈部、手等经常暴露的部位无明显疤痕，无纹身，口齿清晰，无严重残疾。

2、五官端正，说话清晰。有严重残疾和自我照顾困难（如面部特征、四肢和体型）的考生将不予录取。

五培训目标

儿童舞蹈教育专业为幼儿园教师培养必要的舞蹈教育知识体系和能力体系。通过在校学习，了解扎实的舞蹈教育专业知识和技能及学前教育相关理论，并在专业表演团体、学校、演艺机构等舞蹈编导、导演中培养从事中国舞蹈、芭蕾舞、现代舞等的能力，能够适应幼儿园教学实践的教研人员。

六就业指导

儿童舞蹈教育专业学生毕业后可在艺术剧院（团）、电视台、电视剧制作中心、广播电台、影视公司、学校（幼儿园）、专业音乐剧团队及相关艺术部门从事演员、导演、节目主持人、教学、研究、广告模特、企业形象代言人等工作。同时，他们可以从事企业单位的管理、宣传、公共关系、群众文化组织等工作。

七儿童舞蹈教育专业知识

孩子们不应该过早学习舞蹈

在生活中，许多父母都希望通过学习舞蹈来改变孩子的气质。一些家长把刚刚学会舞蹈课的三加四岁的孩子送到学校。事实上，在医生看来，许多成人获得性脊柱损伤与儿童时期的不当运动有关。学习舞蹈不是越早越好。因为舞蹈毕竟是一种体能训练，过早进入舞蹈训练对儿童的肌肉和骨骼发育有害。专家建议，最科学的年龄是从4岁开始学习舞蹈。

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