毕节民族中学_「毕节民族中学2024年招生计划」

毕节民族中学2024年招生计划 学校的信息每年都在变化，尤其是招生情况。如果家长想知道这些信息，最好是今年或去年，小编已经制定了2024毕节民族中学的招生计划供参考。然而，毕节民族中学的信息今年尚未公布。中职搜索学校招生网络梳理了2024毕节民族中学招生计划。关于航空类的专业

招生计划：2024招收高一新生600人，全市招生。

招生对象：凡在毕节市有户口的初中应届毕业生均可报考（不分国籍）。

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录取方式：填报中考志愿者，通过市教育局招生考试中心录取。

1、 民族和谐实验区教育新篇章

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“使用仪式，和谐是宝贵的。”“天地之气不大于和谐。”目前，我校在校学生1700余人，教职员工近130人。少数民族学生占50%以上，少数民族教师占33%。它是一个由十多个民族组成的大家庭。

学校始终高度重视民族团结工作，牢牢把握“各族人民共同奋斗、共同繁荣发展”的民族工作时代主题，高度重视民族团结教育，使各族师生职工团结友爱、和睦相处、共同工作，确保学校稳定，提高教育教学质量。通过民族团结教育，增强凝聚力，促进各族师生共同进步，实现学生、教师、学校的和谐发展。

因此，学校始终坚持在普及民族理论、国家政策法规、建设和谐民族文化、开展丰富多彩的民族文化体育活动的基础上，开展全方位、多层次的民族团结教育活动。经常邀请有关专家和领导进行“民族团结知识讲座”，开展“民族团结知识竞赛”；向高中新生分发校本教材《民族团结教育读本》，并将其纳入班会课堂，组织学生学习。

每年10月是地区性的“民族团结活动月”。学校以此为契机，开展广泛深入的民族团结教育活动，举办国家法律法规和民族知识讲座，以民族歌舞形式举办“金秋十月”学生艺术展，开展民族体育、书画、征文比赛，丰富多彩的校园民族文化体育活动极大地丰富了学生的校园生活质量，增进了各族学生的理解和团结，树立了学生的民族自信心和自豪感，让他们更加热爱自己的国家，作为中国大家庭的一员，尊重自己的国家。同时，有效地从另一个层面培养学生的各种能力，提高学生的综合素质。各民族多元文化的和谐，有力地促进了和谐校园的建设，极大地普及和弘扬了各民族优秀文化。

学校的特别招生政策决定了我们学生的家庭经济普遍较差，除了文化知识基础薄弱。对于其他城镇的中学教师和学生来说，学生经济贫困的广度和深度是无法想象的。作为试点地区“开发扶贫”的产物，地委、地办高度重视该地区人民的发展。地方财政每年给我们学校一定数额的助学金。在资金非常困难的情况下，学校降低了学费（400元/学期）、住宿费等收费标准。同时，为防止学生因贫困辍学，学校开展了全方位、多渠道的扶贫助学活动，对贫困、特困学生采取了以下救助措施。

一是实施党员“n+1”爱心助学项目，要求每个党员每月至少捐赠10元，以资助以高三为主要对象的贫困学生。累计捐款近2万元，资助学生400余人；二是积极争取社会各界和个人捐赠近30万元希望工程和爱心学生工程（如华远学生工程、学生工程、李爱春学生工程、傅广龄学生工程、“温暖贵州”学生工程等）；三是近25%的贫困生免收每学年18万元左右的学杂费和书本费，给予11.2万元的学生困难补助；此外，学校师生还向家庭遭受天灾人祸、重病住院、无钱上大学的学生捐款近2万元。

这些爱心工程为贫困学生撑起了一片蓝天，为贫困学生顺利完成学业提供了切实保障，使他们不会因贫困而辍学，在温暖和谐的民族大家庭中健康成长。在爱工程的支持下，我校数百名学生，包括赵代斌、王永阳、王梦雪、杨传凯、庄洁玉、李果、马静和马云灿，实现了他们的大学梦想。

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如果一个贫穷的民族村庄从一个大学生身上消失，那就意味着一个贫穷的家庭将彻底摆脱贫困，把整个村庄赶出山区，走向现代文明。《毕节日报》大量介绍了我校在校园扶贫工作中取得的成绩。据统计，自成立以来，高校录取的学生中有85%以上是农村少数民族学生。闽中已真正成为边远贫困山区民族学生成长的摇篮，为毕节实验区民族教育做出了积极贡献。

不劳无获民族团结教育工作不懈努力，取得了丰硕成果，形成和积累了以“和谐”为核心的校园文化。学校的民族团结工作多次受到主管部门、地委和机关的表彰。学校是贵州省区域性“中小编民族团结教育示范学校”、“全国各族青年团结进步先进单位”、“民族体育先进集体”、“民族团结进步模范集体”；2005年被国院授予“全国民族团结进步先进集体”称号。

学生的入学季节每年都在变化，最大的变化是每个专业的名额。这一名额的制定是基于实习公司和学校之间的讨论，因此家长应该更加关注这一方面。