贵阳实验三中录取分数线2022_贵阳实验三中2024年招生简章

贵阳实验三中2024年招生简章 当学生了解学校时，他们可能不会全面考虑它，或者他们不知道该了解什么学校。现在，许多家长都在努力了解学校信息，以便为学生选择一所好学校，小编编辑编写了《贵阳实验三中2024招生手册》，以供参考。

贵阳市第三实验中学招生170人；

计划招生266人（含10人），实际招生264人；

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名额过剩指数被转移到统一招收中，以招收2人。

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贵阳市第三实验中学举办第五届“弘扬民族风尚，思考德育——2024我们与中国共同前进”班主任论坛

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班主任是班级的组织者和领导者。班主任的工作水平直接影响班级管理的水平。为了提高班主任的工作水平和教育学生、管理班级的能力，2024 1月22日上午，我校在课程改革大楼多功能厅举办了贵阳市第三实验中学第五届班主任论坛，主题为“弘扬民族风尚，思考德育——2024我们与中国共同前进”。学校党委书记、校长石艳梅、党委副书记徐汉志、副校长冯华、副校长安家坤、2013年7月前加入学校的中层干部、校长和青年教师出席了活动。座谈会由牟琦、马晨翠主持。

冯华副主席首先在论坛上发表讲话。冯校长指出，班主任没有权力和地位，是世界上最小的主任。然而，班主任的工作很重要。“为谁、为什么、怎样育人”决定着一代又一代人的素质，决定着国家和民族的命运。因此，班主任是世界上最大的导演。探讨学生教育和班级管理的经验和做法，不仅是学校工作的需要，也是提高教师专业能力的需要。编辑老师希望参与的老师们能在这个论坛上交流，互相学习，互相学习，共同提高。

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随后，七位具有卓越班级管理专业能力的高级班主任分享了他们的班级管理经验。

以“为中华民族伟大复兴培养合格建设者——新时期教师的历史使命”为主题，简红老师分享了自己管理实验班的经验。简老师认为，实验班的学生可以说是“精英中的精英”。对这些学生来说，在学习的同时，还要培养家庭和国家的感情，注重理想信念教育，树立自己的理想意识，为家庭的期望和祖国的复兴而奋斗。

以“引导学生做一个理智的人”为主题，茶祥凯先生分享了他制定课堂规则和培养学生对课堂管理的敬畏之心的好方法。

黄湘亭先生以“谁来当劳动委员会”为出发点，分享了培养学生干部的技巧。

李炳彦先生以“立足当前，面向未来——初中公民教育的两个案例”为题，分享了他在培养初中生公识和良好行为习惯方面的经验。

金久立先生以“家庭教育指导的内容、途径和方法——论家庭与学校互动在高中德育中的作用”为题，分享了他如何与家长沟通，使家长成为班级管理的有力助手。

肖春燕老师分享了她如何巧妙地设计了三年级班会的主题，让学生从被动学习转变为主动学习。

杨涛老师以培养学生的情商为主题，通过一个因语言问题修改假期通知的案例，分享了如何引导学生同意学校的严格管理。七位教师的分享有其自身的特点，案例简单而详细，给在场的每一位教师，尤其是年轻教师带来了深刻的启示。

最后，史艳梅校长给在场的老师们做了一场题为“我们今天为什么要做教育”的讲座。石主席对当前的国际格局有着深刻的洞察。她以当前的中美贸易战为出发点，指出我们的教育正面临前所未有的变化。国际形势日新月异，科学技术发展日新月异，社会思潮类型多样，对教师的专业能力提出了更高的要求。因此，在座的班主任应该认识到，我们正在为国家培养社会主义事业的建设者和人。我们肩负着神圣的责任和使命。因此，班主任除了致力于研究和教学之外，还应该学习科学的管理方法，管理课堂，培养学生。会议还表彰了2024教育部优秀的班主任和管理人员。

本次班主任论坛为我们的班主任和年轻教师提供了一个相互交流、相互学习的平台。通过这次论坛，班主任们交流了过去一年来领导班级的收获和见解，这对促进一支强大的班长队伍的建设起到了重要作用。

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为了理解一所学校，学生和家长应该考虑你认为重要的信息。人们常说要抓住重点。只要家长先了解学校的重点，就相当于了解了学校的一半以上，这也非常省时。学校信息种类繁多，家长不可能完全理解，所以家长需要先选择重要信息来理解，这样家长才能在最短的时间内理解学校的一般信息。