安顺职业技术学院2024年招生信息介绍—职业技术学院招生
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贵州兴仁民族职业技术学校创建于1992年，是一所集职业教育、技能培训和成人本科教育于一体的综合性民族职业技术学校。经过20年的探索和创新，学校于2000年被评为省级重点职业学校，2005年被评为国家重点中等职业学校，2010年被评为省级财政扶持示范工程。
学校占地1575亩，其中现有教学学区40亩，校外尖山现代农业示范园1200亩，鹿关工业园省级示范职业学校建设项目新校区335亩。设有汽车应用与维修、电子技术应用、农村医学、护士护士护理、计算机应用、服装设计与技术、木工艺加工与木工机械、学前教育等8个中等职业教育专业。拥有专业培训场所（室）32个，培训设施设备1000多万元，固定资产3600万元。现有教职工153人，专业教师101人，中高级职称91人。电大现有中职学生2983人，远程开放教育学生1340人。每年，它为500多名各级人员进行培训。形成了以中等职业学校为主体、成人教育培训为支撑的“一体两翼”办学格局。
作为一所职业技术学校，必须有自己独特的办学思想，树立自己的办学特色。在学校管理中，要形成有校园教师文化氛围、半封闭管理有效、教育教学管理有自身特色的局面；办学模式实现“三个结合”，即始终坚持学历教育与非学历教育相结合、长期培训与短期培训相结合、专业培训与服务培训相结合。根据市场需求，动态设置专业，打造汽车修理、乡村医学、学前教育、木工艺加工、木工机械等特色专业。学校的教学以“实践性”为基础，着眼于兴仁县经济社会发展的需要，科学合理地设置和调整专业，。每年，推荐35%的品学兼优的学生进入高职院校学习大学和本科课程，以实现中职学生有就业前景和接受高等教育的机会，打破高考中高等教育的单一木桥模式。
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学校坚持“围绕产业办专业，就业与企业相结合，联系企业促就业”的理念，积极探索“校、校、企、校”的联合办学模式。根据学校的专业特点，学校先后与宁波北仑职业高中、贵州交通职业学院、贵州轻工职业学院、贵州建筑学院、兴义民族师范大学、黔西南职业学院、黔西南方圆驾校、宁波宜人玩具有限公司合作。，有限公司已达成联合办学协议。在学生就业方面，先后与宁波益仁玩具有限公司、江苏阳光集团、宁波神州针织（衢州）有限公司、宁波恒远制衣有限公司、比亚迪汽车集团、宁波恒迪奥迪4S店、兴义兰吉奇汽车服务有限公司签订了学生实习和就业协议。，贵州鼎晓开发区徐汇汽车销售服务有限公司、兴仁工业园新兴企业等，拓宽了升学渠道，拓展了学生实习和就业空间。特别是我校与德国益仁玩具有限公司有限公司联合创办的木工艺加工与木工机械专业，已成为校企深度合作的新模式。企业在学校落户，教室进入车间。我校与德国企业沃尔夫冈技术团队按照双系统模式进行教学和实践。实现了学校管理与企业管理的融合，课程与市场管理的对接，学生理论与实践的紧密联系，学生今天学习与明天就业的相应结合，学校专业建设取得了新的突破。同时，学校派出专业骨干教师到省内外企业和职业学校进一步学习实践；企业参与学校人才需求、专业发展、培养目标、培养方案设计等方面的研究，选择技术人员讲授专业课程和实践课程。学校立足校企，实现双赢，产学研结合，实现职业教育与企业生产的“零距离”。学校的发展为企业增添了动力，企业为学校开拓了市场。
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1、汽车使用与维护： 培养目标：培养从事汽车机电维修、汽车检测维修、汽车运输生产线的技能型人才，适当拓展学生的专业技术方向，如汽车销售、车间管理、二手车评估与交易、汽车保险、理赔等。
就业目的地：主要从事汽车运输、维修、销售、售后服务等技术管理工作。还可以从事汽车相关企事业单位的运输管理、设备管理、安全管理、汽车租赁、车辆保险理赔、车辆改装等业务。 2、注意事项：
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培养目标：培养具有社会所需综合业务能力和全面发展的中级医学、临床医学和护士护士护理专业人才。
就业目的地：各级各类医疗单位和药品生产销售企业。 3、电子技术应用：
培养目标：培养工作在电子机械生产、服务和管理第一线的电子设备组装、调试和维护人才。
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就业目的地：从事一般电子设备安装、调整、维修、检验等技术工作的电子产品制造企业和经营单位。 4、木工工艺加工及木工机械：
培养目标：培养了解木工基本知识和技能，能从事木工加工和木工机械操作的中级技能人才。
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就业目的地：宁波益仁玩具有限公司，木制玩具设计加工制造企业及其营销行业。 5、服装设计与工艺：
培养目标：培养适应社会需求的服装设计、服装生产、服装营销、服装企业管理等方面的全面发展人才。
就业目的地：服装企业从事设计、生产、管理、产品开发、营销等。
